La patronal de la enseñanza privada y concertada, CECE-Andalucía, ha destacado la «vuelta a la normalidad y sin incidencias destacables» del inicio de curso 22-23, al tiempo que aprovecha para lanzar un mensaje de apoyo y los mejores deseos a toda la comunicada educativa andaluza.
Todos debemos reconocer a los miles de estudiantes, padres y madres, profesorado, personal directivo y PAS, profesionales que tuvieron un ejemplar comportamiento y profesionalidad en los «cursos Covid», atendiendo al alumnado y las familias en momentos de gran dificultad e incertidumbre, que contó con el aplauso de toda la sociedad.
Este curso comienza con cambios en la titularidad de la administración educativa, habiendo mantenido ya reuniones con la actual Consejera, Doña Patricia del Pozo. A ella y a todo su equipo les deseamos lo mejor en su gestión, que redundará en beneficio de un sistema educativo más fuerte y de provecho para todos. Valoramos su buena disposición y cordialidad, y desde CECE-Andalucía tendemos la mano con total lealtad.
«Compartimos su apuesta por la Formación Profesional, la atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, y todo aquello que redunde en la mejora del sistema educativo y el rendimiento escolar. Objetivos que ya impulsamos desde la enseñanza privada andaluza», señalan desde la asociación.
Del mismo modo, aseguran valorar que la enseñanza concertada aparezca en la nomenclatura de la estructura orgánica de la Consejería, y que la considere – como así ha manifestado- como parte integrante del sistema educativo en las mismas condiciones que la pública, de la que es complementaria.
«Como hemos reivindicado siempre, la enseñanza concertada no es subsidiaria sino complementaria, que puedan elegir las familias libremente, como otros lo harán por la opción de la pública», indican.
«Nos preocupa la crisis de natalidad en la que estamos inmersos, por lo que instamos a que se implementen medidas económicas de ayuda y apoyo a las familias: la Junta de Andalucía debería tener entre sus prioridades y objetivos medidas que fomenten la natalidad, que es un bien para nuestra sociedad andaluza», han expuesto.
Y aseguran que «a pesar del caótico desarrollo de la LOMLOE (con medidas que atentan a los principios de libertad, de fomento del esfuerzo, de mejora de los resultados, etc), además de la falta de currículos y de unos desarrollos normativos consensuados con la comunidad educativa, los centros privados y concertados han hecho un loable esfuerzo para comenzar las clases con normalidad, dentro de lo que les permite su autonomía organizativa, y queremos transmitir a las familias serenidad y confianza, porque están en buenas manos».
«Ya hemos tenido oportunidad de transmitir a la consejera los cambios urgentes y necesarios que reclamamos para que las familias que han elegido la enseñanza privada (concertada y no concertada) se vean reconocidos en todos sus derechos sin ninguna discriminación, así como los profesionales de dichos centros».
Y concluyen «todo ello hará que, juntos, podamos vivir un curso en el que la educación andaluza avance en la mejora de los resultados de todo el alumnado, en la empleabilidad de nuestros jóvenes y seamos modelo para el resto de las Comunidades Autónomas, como Andalucía se merece y es capaz».
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